Praktische informatie
- Het ABC van De Boemerang
- Alle ditjes en datjes van De Boemerang vind je in dit overzicht.
- Alle ditjes en datjes van De Boemerang vind je in dit overzicht.
- Toezicht Ferm
- 's morgens vanaf 7u00 tot 8u15
- 's avonds tot 18u30
- woensdagnamiddag van 11u45 tot 18u30
Kinderen die langer blijven dan 13u30 worden met de wagen en onder begeleiding naar Ferm Everberg gebracht. - Op facultatieve vrije dagen en pedagogische studiedagen: van 7u00 tot 18u30.
- Betalend alle dagen vóór 8u15 en na 15u45 en woensdag vanaf 12u00.
- De coördinator van Ferm voor de Boemerang: bko.kortenberg@samenferm.be
- Toezicht leerkrachten
- ’s morgens is er vanaf 8u15 toezicht op de speelplaats door de leerkrachten.
- ’s avonds is er tot 15u45 toezicht op de speelplaats door de leerkrachten.
- Uurrooster
- voormiddag van 8u30 tot 12u10 (woensdag tot 11u45!)
- namiddag van 13u30 tot 15u30 (donderdag van 13u10!)
- Maaltijden
- De leerlingen kunnen een warme maaltijd of soep bestellen.
- De leerlingen kunnen een warme maaltijd of soep bestellen.
- Medische gegevens
- Ouders kunnen leerkrachten verzoeken medicatie toe te dienen aan hun kind. Dit kan echter enkel met een doktersattest.
- Taalinitiatie Frans
- We kiezen ervoor om tijdens de lessen taalinitiatie Frans te geven vanaf het derde leerjaar. We maken hiervoor gebruik van de methode MINI MAX. Voor meer informatie kan u een kijkje nemen op www.averbode.be/minimax.
- We kiezen ervoor om tijdens de lessen taalinitiatie Frans te geven vanaf het derde leerjaar. We maken hiervoor gebruik van de methode MINI MAX. Voor meer informatie kan u een kijkje nemen op www.averbode.be/minimax.
- Rapport
- In onze school gebruiken wij een DOELSTELLINGENRAPPORT.
Bij deze manier van rapporten- zijn de punten op zichzelf NIET belangrijk.
- Is het wel van groot belang of de leerlingen
- Vorderingen maken
- de doelstelling behaalden
- nog problemen hebben en …
- ... wat aan de oorzaak ligt van die problemen
- hoe ouders en leerkrachten kunnen samenwerken om een oplossing te vinden
- In onze school gebruiken wij een DOELSTELLINGENRAPPORT.
- Ontwikkelingsdoelen en eindtermen
- Ontwikkelingsdoelen en eindtermen zijn door de overheid bepaalde minimumdoelen van ons onderwijs. Er zijn ontwikkelingsdoelen en eindtermen op het gebied van kennis, inzicht, attitudes en vaardigheden. Ontwikkelingsdoelen zijn minimumdoelen die onze kleuters niet noodzakelijk moeten bereiken, maar die onze school wel moet nastreven. Eindtermen zijn minimumdoelen die onze leerlingen op het einde van het lager onderwijs moeten bereiken. De eindtermen en ontwikkelingsdoelen worden duidelijk verwerkt in onze leerplannen en de leerboeken die onze school gebruikt.
Neem hier zelf eens een kijkje in de ontwikkelingsdoelen en eindtermen.
- Ontwikkelingsdoelen en eindtermen zijn door de overheid bepaalde minimumdoelen van ons onderwijs. Er zijn ontwikkelingsdoelen en eindtermen op het gebied van kennis, inzicht, attitudes en vaardigheden. Ontwikkelingsdoelen zijn minimumdoelen die onze kleuters niet noodzakelijk moeten bereiken, maar die onze school wel moet nastreven. Eindtermen zijn minimumdoelen die onze leerlingen op het einde van het lager onderwijs moeten bereiken. De eindtermen en ontwikkelingsdoelen worden duidelijk verwerkt in onze leerplannen en de leerboeken die onze school gebruikt.
- Schoolreglement en infobrochure
- Het schoolreglement van het gemeentelijk onderwijs Kortenberg vind je hier.
- De infobrochure vind je hier.
